Психологические авторские программы для Вашего ребёнка, который испытывает неуверенность, тревогу, панику, трудности общения, отсутствие мотивации - совершенно БЕЗ ЛЕКАРСТВ, всего за несколько встреч!
Наши программы для тех, кто:
Хочет научиться использовать стратегии уверенного поведения
Хочет избавиться от состояния тревоги, страхов, паники, неуверенности в себе, раздражительности на себя, на окружающих
Хочет обучиться навыкам эффективного общения
Хочет преодолеть эмоциональные трудности, обучиться эмоциональной регуляции
Хочет развить лидерские качества, свою мотивацию, сформировать уверенный стиль поведения, который приведёт к успеху в будущем
Хочет выявить личностные особенности, помочь в самоопределении / профориентации / выборе профессии.
Оставить заявку на первичную консультацию,
заполнив форму ниже или
позвонив по телефону 8 [924] 654-47-41
*Все Ваши данные абсолютно конфиденциальны!
Консультирование подростков
по темам:
- неуверенность
- самоопределение
- эмоциональные трудности
- трудности общения
- развитие лидерских качеств
- отсутствие мотивации
Наши программы, которые Вы, можете выбрать ниже!
Для этого, заполните форму на первичную консультацию
(внизу подходящей для Вас программы).
После чего, наш менеджер с Вами свяжется, чтобы подобрать дату и время встречи.
Уверенность и понимание себя / 6 встреч.
Цель: научить использовать стратегии уверенного поведения.
- Знакомство. Установление контакта.
Определение целей (Понимание отчего
возникает неуверенность) - Выявление привычных стратегий поведения.
Находим пути и способы изменения. - Определение собственных ресурсов
(источников энергии и сил).
Присвоение себе своей силы. - Работа с убеждениями. Находим ошибки логики.
Меняем мышление. - Тренируем новый навык (позитивное восприятие себя,
устранение логических ошибок, закрепление навыка
использования эффективного поведения). - Заключительная встреча. Подведение итогов.
Отработка навыка.
Самоопределение «Кто я?» / 7 встреч
Цель: выявить личностные особенности, склонности и интересы, помочь в самоопределении / профориентации / выборе профессии.
- Знакомство. Установление контакта. Постановка целей (Определение ожиданий от работы с психологом).
- Желаемый образ себя. Видение себя в будущем.
- Выявление склонностей (диагностика). Где их можно применить?
- Определение интересов (диагностика). Ищем ответ на вопрос «Где их можно применить?»
- Определение важных потребностей. Жизненные ценности и приоритеты. Личная иерархия потребностей.
- Работа с мечтами. В чем отличие мечты от цели? Ставим цели. Простраиваем свой жизненный путь.
- Завершение. Подведение итогов. Поверка результатов.
Преодоление эмоциональных трудностей (сниженный фон настроения, перепады настроения, агрессивность, вспыльчивость) / 9 встреч.
Цель: помочь преодолеть эмоциональные трудности, обучение эмоциональной регуляции.
- Определение проблемы. Выявление трудности.
- Какой я? Определение типа темперамента. Создание желаемого образа себя.
- Поиск ресурсных состояний.
- Обучения навыкам осознанного влияния на эмоции.
- В чем причина моих трудностей?
- Способы закрепления ресурсных состояний (техника «якорь»).
- О чем подсказывают эмоции (осознаем важность позитивных и негативных эмоций).
- Отработка навыка. Работа над ошибками.
- Завершение. Подведение итогов. Проверка цели.
Трудности общения
Цель: обучение навыкам эффективного общения / 9 встреч
- Знакомство. Установление контакта. Выявление трудностей.
- Что мешает и что помогает в общении?
- Изучение себя. Тест личностных особенностей (влияющих на установление контакта).
- Мои стратегии в общении. Обучение навыкам эффективной коммуникации.
- Отработка навыков. Осознаем свои привычные способы коммуникации.
- Изучение собственных ресурсов в общении.
- Работа над ошибками.
- Учимся замечать вербальные и невербальные сигналы.
- Завершение. Подведение итогов.
Развитие лидерских качеств / 6 встреч
Цель: развитие лидерских качеств.
- Знакомство. Установление контакта. Определение цели.
- Диагностика лидерских качеств. Потрет личности.
- Потрет лидера. Дополняем свой потрет.
- Стратегии лидера. Работа с личными стратегиями.
- Отрабатываем навыки. Исправляем ошибки
- Завершение. Подведение итогов.
Принятие себя (развитие личностной и эмоциональной сферы) / 12 встреч
Цель:
- Оказать психологическую поддержку ребенку.
- Способствовать развитию личностной сферы и принятию себя.
- Снизить эмоциональное напряжение.
- Обучить навыкам саморегуляции, конструктивным стратегиям снятия эмоционального напряжения.
- Обучить родителя конструктивным навыкам помощи ребенку в преодолении трудностей, укрепление эмоционального контакта с ребенком.
Программа занятий:
- Диагностика эмоциональных трудностей (причин аутоагрессии), проверка результата. Постановка целей.
- Образ «Я». Как я вижу себя. И как меня видят другие.
- Промежуточная встреча с родителем. Ошибки восприятия. Обучение навыкам эффективного установления контакта.
- Образ «Я». Мои качества. Мои сильные и слабые стороны.
- Мое реальное и идеальное я. Как приблизиться к идеальному «Я».
- Я и мои чувства. Что я чувствую к себе. Что стоит за чувством? Трансформация эмоций.
- Промежуточная встреча с родителем. Проверка результата. Корректировка стратегий поведения.
- Трансформация эмоций по отношению к себе. Учимся понимать себя.
- Трансформация эмоций. Учимся понимать других.
- Проверка результата. Работа над ошибками.
- Промежуточная встреча с родителем. Проверка результата.
- Завершение. Подведение итогов. Закрепление результата.
Развитие мотивации (обучение) / 8 встреч
Цель: развитие мотивации.
- Знакомство. Установление контакта. Определение проблемы. Постановка цели.
- Выявление причин отсутствия мотивации. Разбираем ценности.
- Привычные стратегии, что они дают?
- Прорисовываем цели и мечты. (Жизненный путь)
- Эффективны стратегии.
- Работа над ошибками. Корректировка поведения.
- Эмоции и мотивация.
- Завершение. Подведение итогов.
Работа с детьми (6-12 лет)
Предполагается работа с ребенком совместно с родителем (то есть встречи с ребенком чередуются встречам с родителем). Это обусловлено тем, что ребенок до 12 лет тесно связан со значимым взрослым.
- страхи
- отсутствие мотивации
- тревожность
- неуверенность
- коммуникативные трудности
Уверенное поведение / 8 встреч
Цель: развитие навыков уверенного поведения.
- Встреча с родителем. Выявление трудностей. Определение целей.
- Потрет ребенка (диагностика).
- Стратегии поведения в разных ситуациях.
- Где живет уверенность. Кто такой уверенный человек? Добавляем в свой потрет уверенности.
- Работа над ошибками. Встреча с родителем. Анализируем поведение ребенка и личные стратегии. Заряд мотивации для родителя.
- Уверенное поведение. Чего не хватает для уверенности. Очиняем сказку.
- Проверка результата.
- Завершение. Подведение итогов.
Если ребенок не хочет учиться
- Встреча с родителем. Выявление трудностей. Определение целей
- Портрет личности ребенка (диагностика).
- Проверка результатов. Встреча с родителем. Корректировка целей.
- Работа со стратегиями. Для чего нужно учиться. Желания.
- Преодоление трудностей (в учебе).
- Работа над ошибками. Корректировка стратегий поведения.
- Встреча с родителем. Проверка результатов. Разбираем стратегии.
- Успехи и трудности. Что получается?
- Подведение итогов. Завершение. (Встреча с родителем)
Беспокойный ребенок
- Выявление трудностей. Определение целей. (Встреча с родителем)
- Потрет личности ребенка (диагностика).
- Проверка результатов. Встреча с родителем.
- Эмоции – мои друзья. Как управлять эмоциями.
- Проверка результатов. Осваиваем стратегии управления эмоциями.
- Работа над ошибками. Встреча с родителем. Разбираем стратегии поведения и способы реагирования.
- Эффективное управление эмоциями. Как быстро успокоиться?
- Тренируем стратегии.
- Подведение итогов. Завершение.
Как найти друзей
- Выявление трудностей. Определение целей. (Встреча с родителем)
- Составляем потрет (Диагностика коммуникативных навыков и личностных особенностей).
- Ищем ответы на вопросы: Как люди находят друзей? Почему люди дружат?
- Осваиваем эффективные стратегии поведения.
- Работа над ошибками. Корректируем поведение.
- Подведение итогов. Завершение.
- Встреча с родителем. Проверка результата.
Эмоции – мои друзья / 8 встреч
Цель: обучение навыкам саморегуляции.
- Выявляем трудности. Определяем цели. Встреча с родителем.
- Ставим цели. Составление портрета (диагностика).
- Проверка результатов. Встреча с родителем.
- Разбираемся с эмоциями. Что мешает, что помогает? Отвечаем на вопрос «Для чего нужны эмоции?»
- Осваиваем новые стратегии. Учимся техникам саморегуляции.
- Работа над ошибками. Проверка результатов. Встреча с родителем.
- Тренировка новых стратегий. Разбираем трудности. Находим ресурсы, что поможет. (Может быть нужен повтор).
- Завершение. Подведение итогов.
Тревожность и страхи / 8 встреч
Цель: снижение тревожности
- Определение цели. Встреча с родителем.
- Составляем потрет тревоги / страха (диагностика).
- Проверяем результаты. Встреча с родителем. Корректировка целей.
- Поиск ресурсов. Освоение техник саморегуляции.
- Проверка результата. Встреча с родителем. Корректировка стратегий поведений.
- Закрепление техник саморегуляции. Учимся новым стратегиям.
- Работа над ошибками. Проверяем результат.
- Завершение. Подведение итогов. Встреча с родителем.
Психологическая подготовка к школе / 10 встреч.
Длительность 45 минут (развивающие игры, кинезеологические упражнения, глазо-двигательная гимнастика)
Цель: Помочь ребенку более мягко начать обучение, способствовать адаптации к учебному процессу.
- Определение целей. Встреча с родителем.
- Знакомство. Диагностика (самооценка, память, внимание, мышление).
- Проверка результата. Встреча с родителем.
- Как найти друзей (развитие коммуникативных навыков).
- Помощник – внимание.
- Помощник – память (развиваем зрительную память).
- Помощник память (развиваем слуховую память).
- Развиваем мышление. Мой друг – логика.
- Мой друг – воля и терпение. Важные правила школьной жизни.
- Завершение. Подведение итогов. Встреча с родителем.
СКАЖИТЕ, ВЫ УЗНАЁТЕ ЭТИ ПРОЯВЛЕНИЯ У СВОЕГО РЕБЁНКА ИЛИ У СЕБЯ?:
«У моего ребёнка отсутствует мотивация, нет никакого желания, что либо делать, апатия к различным увлечениям!
Плохо спит, просыпается среди ночи, или частый беспокойный сон, утром разбитый, идёт на занятия.
Мой ребёнок не понимает своих интересов, не может определиться в том, что ему нравится, до сих пор, не можем с ним понять, какую сферу деятельности / будущую профессию выбрать.
У ребёнка сниженный фон настроения, перепады настроения, агрессивность, вспыльчивость.
Я не выспалась (-ся). Я плохо спал (-а). У меня полностью нарушился сон. Сам сон не приносит мне удовольствие;
Я как белка в колесе, вращаюсь в своей жизни, и ничего не происходит лучшего; Иногда, мы как родители, запутались в том, как же правильно воспитывать своего ребёнка, уделяя ему больше свободного времени!
Несколько раз в день (в неделю), (мой ребёнок) или я испытываю панические атаки или, какие - то неприятные мне состояния - тревога, напряжение, беспокойство, от которых я хочу избавиться;
Я начинаю ходить по соответствующим врачам - терапевтам/педиатрам, неврологам, но они мне назначают лекарства, от которых я (или мой ребёнок) не испытываю удовлетворения и не получаю нужного эффекта, а также, от которых масса побочных эффектов, что просто-напросто, боюсь их вообще принимать!;
Я понимаю, что нужно что-то делать...
Состояние паники, состояние неуверенности в себе (у меня или моего ребёнка);
Раздражительность на себя, на окружающих;
Достаточно часто, у меня разногласие с супругом (супругой).
Напряжение в семейных отношениях;
Мой ребёнок, часто высказывается по-поводу страхов (сойти с ума, страх выйти на улицу, страх открытых пространств и площадей, страх не оправдать чьих-либо надежд, страх в обучении;
Страх быть невостребованной (-ым), нереализованной (-ым), страх казаться не такой (-им), как другие;
Тревога по поводу собственного состояния, беспокойство за собственное самочувствие и здоровье;
Ребёнок отмечает трудность в социальном взаимоотношении, коммуникации. Стал более неуверенным не только в общении с одноклассниками, но и с ребятами во дворе. Не проявляет ранней активности.
В последнее время, ребёнок стал более беспокойным, неусидчивым! Я (мы) переживаю (-ем) за него!»
Что может произойти, не решая свою проблему?
Находясь в этом состоянии тревоги, невротического расстройства, не предпринимая никаких действий по этому поводу, Вы теряете драгоценное время;
Здоровья и энергии с каждым моментом ожидания, становятся всё меньше, не остаётся сил на продуктивность в работе и семью;
Спокойствие и уверенность исчезают;
Скорее всего, в таком состоянии, вам хочется всё больше изолироваться, оградиться от окружающего Мира;
Становитесь более ориентированным на себя, на свои проблемы, на свою неуверенность, страхи и тревогу;
И как следствие, теряется способность наслаждаться жизнью, яркими событиями, общением с окружающими людьми, с друзьями, с близкими.
Шевелёва Вера Алексеевна:
• Практический психолог, консультант.
Педагог-психолог высшей квалификации.
• Занимаюсь практической психологией с 2008г.
Личный интерес стал профессией.
• Психология для меня - один из способов найти ответы на важные вопросы и изменить и улучшить жизнь.
• Верю, что обратившись к себе человек получает уникальный шанс и возможность – переписать, скорректировать свою историю, как сочинить свою сказку - такую, какую хочется. И, самое главное - начать жить свою жизнь!
• Я, как психолог – помощник, проводник к Вашим Ресурсам и Находкам.
• Автор и ведущая семинаров и тренингов:
-«Диалог с внутренним дитя»,
-«Приручить своих драконов» («Знакомство с тенью»),
-«Практика создания личной мандалы»,
-«Я и мои ресурсы»,
-«Хочу и Действую!»,
-«Отпускай, или Живи Сейчас».
• Опыт работы с детьми и подростками 2011г.:
+ Подготовка к школе.
+Тренинг для подростков «Познай себя».
+Тренинг развития коммуникативных навыков.
+Тренинг лидерских качеств.
+Тренинг креативности.
+Адаптация к школе.
+Развивающие творческие занятия.
+Профилактика стресса в период подготовки к экзаменам.
• Победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог 2015», участник областного этапа, номинант.
После прохождения курсов психологической помощи, Ваш ребёнок:
- Научится использовать стратегии уверенного поведения;
- Поймёт свои склонности и интересы, научиться техникам, которые помогут в самоопределении / профориентации / выборе профессии;
- Научится преодолеть свои эмоциональные трудности, обучится навыкам эмоциональной регуляции;
- Обучится навыкам эффективного общения;
- Сможет развить Свои лидерские качеств, понимать цели и стратегии их достижения;
- Овладеет навыками, помогающих развивать Свою мотивацию, выработать алгоритм достижения Своих целей и задач;
- Отношения с детьми улучшаться, станет лучше и увереннее проявлять своё общение и социальную коммуникацию с другими детьми;
- Станет более уверенным в своём поведении, более спокойным и научится, как можно регулировать и управлять своими эмоциями;
- Обучится и овладеет навыками саморегуляции;
- Психологическая подготовка к школе через развивающие игры, кинезеологические упражнения, глазо-двигательную гимнастику, которые повысят уровень адаптации в новом пространстве (школа, одноклассники), а также, позволят лучше усваивать новые полученные знания!
- Для родителей, также, смогут избавиться не только от внутреннего напряжения и трудностей в отношениях, но также, научатся понимать своего ребёнка и выстроить гармоничные семейные отношения.
Каковы гарантии успешности (эффективности) программ от [Aksaev Company]«Психотерапия, коучинг & тренинговый бизнес»?
- Научный характер применяемых методик / техник;
- Наши тренинги и консультации были созданы и применены в результате длительного опыта практической работы в области психологии / психотерапии (более 13 лет);
- Все используемые методы и техники психотерапии отработаны годами клинической практики;
- Обширный клинический опыт нашей работы с 2005 г, (Тимофей Аксаев), с 2008 г. (Вера Шевелёва), который позволил синтезировать и объединить воедино наиболее эффективные техники и методы, ориентированные на избавление Ваших трудных ситуаций!;
- Постоянное обучение и обмен опытом с лучшими экспертами России и Мира в сфере психотерапии, психологии, педагогике и бизнеса.
А вот некоторые отзывы тех, кто уже прошёл различные наши программы:
«Хочу поблагодарить врача Аксаева Т.А. за высокий профессионализм, умение подходить к проблеме и решать ее, а также за вежливое отношение к пациентам, внимательность и доброту. И хочу сказать только спасибо. С Вашей помощью я стала здоровым и уверенным человеком. Я очень долго болела, и Вы меня вылечили с помощью психотерапии, которую я прошла целиком, а также Ваш тренинг!» Екатерина Ш. (23 года)
«Выражаю благодарность сотрудникам клиники за хорошее отношение к пациентам... Особо признательна Тимофею Александровичу за его профессионализм и терпение, желание помогать, веру в то, что у его пациентов все обязательно получится!» Анна К. (38 лет)
«Хочу поблагодарить доктора Аксаева Тимофея Александровича за тот прекрасный результат и поистине классное состояние, которое я почувствовала после психотерапии! Вы настоящий «мастер своего дела», очень этичный и профессиональный.. Я Вам об этом говорила и очно, и сейчас, совершенно по-другому себя чувствую, избавилась не только от своих внутренних тревог и страхов, но и приобрела уверенность в настоящем и будущем! Всех Вам благ и дальнейшего профессионального совершенства! Огромное-преогромное спасибо!» Инесса М.
«Хочу выразить огромную благодарность Аксаеву Тимофею Александровичу за оказанную мне помощь! Обратился я с ВСД (Вегето-сосудистая дистония - прим.). Это постоянные страхи, тревога, бессонница и т.д. Буквально после 3-4 занятия стало заметно улучшаться самочувствие! На данный момент чувствую себя на все 100%. Никакого намека на то состояние, которое мне не давало нормально жить. Огромное Вам спасибо, Тимофей Александрович, за оказанную мне помощь. Дай Бог Вам здоровья! С уважением, Дмитрий» Дмитрий (29 лет)
«Обратилась к Тимофею Александровичу с неврозом. До этого в течение года в моей жизни случилось много негативных событий: развод, тяжелая и продолжительная болезнь мамы, проблемы с собственным здоровьем. В результате стала испытывать жуткие приступы страха. Если, например, кто-то из детей чихнет, мне казалось это «концом света». Лечение у невролога давало лишь временное облегчение, затем страх снова возвращался. После развода осталась с двумя детьми на руках, находилась в отпуске по уходу за младшим ребенком, на личной жизни был поставлен крест. Однако, в ходе занятий Тимофей Александрович помог мне снова поверить в себя, стать целостной личностью, научиться радоваться жизни, по другому, не так болезненно, как раньше, воспринимать разные жизненные ситуации. Тимофей Александрович также помог мне улучшить отношения с детьми и мамой. Все в жизни стало налаживаться, даже появился молодой человек, с которым у нас стали развиваться отношения (а ведь пару месяцев назад все мужчины были для меня врагами № 1). Молодой человек, ко всему прочему, пишет стихи, читая которые, я стала испытывать вдохновение и уже сама написала 2 стихотворения. Благодаря Тимофею Александровичу в моей жизни снова появились радость и смех, а от былого страха не осталось и следа. Спасибо Вам большое, Тимофей Александрович, благодаря Вашей помощи я теперь летаю!» Татьяна, (35 лет)
«Как я пришла к решению записаться на приём? Было более 10 лет реабилитации после "удачного" замужества, борьба за здоровье ребёнка - инвалида (зарплата 5000 - лечение - 3500, невозможность пробиться на приём к специалисту, и.т.п) Когда всё более или менее устаканилось: квартиру привела в порядок, сами, я и дети, стали выглядеть прилично, ребёнок социализирован (сейчас никто не подумает, что у неё есть инвалидность), оказалось, что дети выросли, моё обучение, о котором долго мечтала, завершается (диплом не за горами), а что же дальше?.... Чем выше держалась моя голова, чем более выпрямлялась моя спина (с до боли сведёнными лопатками) внешне, тем ниже клонилась к земле согбенная, шаркающая ногами старушка внутри меня. Погасло внутреннее солнце, повисли крылья. Ни что не радовало. Хотелось забиться в угол и никого не видеть. Поняла, что сама не справлюсь, позвонила Тимофею Александровичу. Было стыдно. Ругала себя: "трусиха, слабак, сама не можешь управлять собственной жизнью!" Такой я пришла в его кабинет. Через месяц ситуация: День рождения близкой подруги. Она знала, что я прохожу курс психотерапии. Подруга: "Хорошо выглядишь. А тебе алкоголь-то можно?" Я: "А почему нет?" Подруга: "Ты что-то принимаешь?" Я: "Ты имеешь в виду антидепрессанты? Нет. Я не принимаю никаких лекарств" Подруга: "Правда? Но как? У тебя даже взгляд совсем другой!" И не только взгляд. Теперь всё по-другому. Я сама другая. Солнце внутри меня сияет при любой погоде, за спиной расправились крылья... Процитирую Розенбаума: "И мысль одна сверлит висок: "вперёд и выше!" Теперь мне не стыдно за то, что я посещала психотерапевта. Психотерапия - это курсы повышения квалификации души (если, конечно, преподаватель хороший) Мне повезло с преподавателем. Я многое поняла и многому научилась. Чему я научилась: расслабляться, находить источник энергии, получать удовольствие от жизни, не бояться перемен, смело и открыто идти на контакт с людьми, не бояться быть в центре внимания. Ещё один немаловажный результат: теперь я могу управлять не только своим эмоциональным, но и соматическим состоянием. Я научилась «договариваться» со своим организмом. Техника медитации помогла обойтись в пору, прежде страшного для меня, цветения черёмухи без анти гистаминов; ангина с высокой температурой, отсутствием голоса и прочими прелестями, возникающая всякий раз в одних и тех же ответственных ситуациях, снимается за сутки, без единой таблетки; «весёлый» набор заболеваний желудочно-кишечного тракта и желчевыводящих путей теперь не получает вожделенную горсть таблеток, даже после весёлого гулянья. Организму даётся команда: «Сейчас мы выпьем чистой воды, включим мантры, и самостоятельно всё переработаем, лишнее выведем вон» Он (организм) слушается. Когда смотришь на мир открытыми глазами, многое видишь, понимаешь, находишь. Самое главное, что ты слышишь себя и живёшь в гармонии с собой и с миром. Тимофей Александрович обещал дальнейшее развитие, самотерапию. Я ему верю. Мои открытия и инсайты ещё впереди»!! Спасибо, доктор Аксаев! Светлана, 39 лет (Улан-Удэ)
«У нас в России, а уж тем более в "глубинках" России, считается зазорным посещать психологов и психотерапевтов.
Но, когда ситуация выходит из под контроля, когда начинаются проблемы с памятью из-за стресса, когда просто "исчезаешь": никого не видишь, ни с кем не общаешься, не отвечаешь на звонки, меняешь страницы в соцсетях, когда просто доводишь себя до состояния полнейшего безразличия, когда ты общаешься только сам с собой и прекращаешь верить, надеяться и т.д., советую просто прийти к Аксаеву Т. А.
Человек-психотерапевт, который живет работой и работая живет! Он просто выслушает, заставит "встать со стула", а Вы сами этого даже не поймете. Насколько Он тонко, аккуратно заставит Вас, уважаемые те, кто потерял смысл жизни, поверить в себя, в Вашу красоту, в Ваши способности. Прочувствует вашу боль, проживет ее вместе с Вами и найдет ВЫХОД из той ямы, откуда, казалось, выбраться невозможно. Благодарю Вас, Тимофей Александрович!»
Туяна (33 года)
« Так случилось, что в одно мгновение я оказалась в очень сложной жизненной ситуации, из которой, казалось, не было выхода. Вследствие пережитых эмоциональных потрясений произошли определенные изменения в психике. Стали появляться суицидальные мысли.
Тимофей Александрович протянул мне «руку помощи» в тот момент, когда я была на краю страшной «пропасти». Он помог мне обрести веру в себя и свои силы, подняться и двигаться дальше, несмотря ни на что.
Теперь я знаю, как реализовать себя в жизни (как раз непонимание своей «роли» мучило меня многие годы). Я каждый день открываю для себя этот удивительный мир. Теперь я точно знаю: абсолютно всё можно преодолеть, если веришь в свои возможности.
Тимофей Александрович - настоящий профессионал и очень высокодуховный человек. Без преувеличения, Вы спасли мне жизнь!!! Спасибо Вам, мой Добрый Волшебник!!!»
Марина (32 года)
* имя и возраст изменены!
Выбирайте ту программу, которая оптимально подходит Вам и Вашему ребёнку (если хотите записаться к доктору - психотерапевту Тимофею Александровичу Аксаеву, то сообщите об этом нашему менеджеру - 8 [924]-654-47-41)
-
1
«Уверенность и понимание себя» / 6 встреч
-
2
Самоопределение «Кто я?» /7 встреч
-
3
«Преодоление эмоциональных трудностей» (сниженный фон настроения, перепады настроения, агрессивность, вспыльчивость) / 9 встреч.
-
4
«Трудности общения»
-
5
«Развитие лидерских качеств» / 6 встреч
-
6
«Развитие мотивации (обучение)»/ 8 встреч
-
7
«Уверенное поведение»/ 8 встреч
-
8
«Если ребенок не хочет учиться»
-
9
«Беспокойный ребенок »
-
10
«Как найти друзей»
-
11
«Эмоции – мои друзья» / 8 встреч
-
12
«Тревожность и страхи» / 8 встреч
-
13
Психологическая подготовка к школе / 10 встреч. Длительность 45 минут (развивающие игры, кинезеологические упражнения, глазо-двигательная гимнастика)
Для того, чтобы наши менеджеры смогли точно с Вами связаться, по-поводу первичной консультации и подсказали с решением в различных вопросах, а также, подобрали оптимальное время и дату консультации, Вам необходимо пройти бесплатную регистрацию (заполнив имя, Ваш e-mail и указав свой номер телефона без пробелов - для связи с Вами)!
ВНИМАНИЕ: ПОД КАЖДЫМ КУРСОМ И ФОРМОЙ ДЛЯ ЗАПИСИ НА РЕГИСТРАЦИЮ, ВЫ УВИДИТЕ СИНЮЮ КНОПКУ, НАЖИМАЯ НА НЕЁ, ВЫ БУДЕТЕ ПЕРЕВЕДЕНЫ НА ФОРМУ ЗАКАЗА И ОПЛАТЫ!
После того, как вы нажали на кнопку, Вам необходимо заполнить специальную форму, указав ваши контактные данные - Имя, ваш E-mail, н номер телефона (без пробелов), после чего нажав зелёную кнопку [ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ]!
Далее, Вам будет предложены разные способы оплаты (различными платёжными системами).
Посмотрите видео, которое поможет Вам быстрее разобраться, как Вы можете оплатить наши курсы/тренинги/книги/коучинг или психотерапию!
________________________________
P.S. Ваши данные, которые Вы заполняете в специальных формах (имя, e-mail и, в некоторых случаях, номер телефона), полностью конфиденциальны!
А также, любые денежные переводы надёжно защищены от взлома и мошеннических действий, благодаря специальной системе шифрования (мы также, не обладаем доступом и правом о вашей платёжной карте и иных способах оплаты)!
Ниже Вы можете ознакомиться с политикой конфиденциальности и договором оферты, кликнув по соответствующей ссылке!
!!! На самом деле у Вас есть несколько вариантов, как можно так или иначе повлиять на ту ситуацию и проблему, которая Вас беспокоит:!!!
1. Абсолютно ничего не делать и оставить все как есть, что называется до лучших времен (ну, а вдруг, все как-то само собой разрешиться) и этот вариант поведения, тоже имеет право на существование
Только за свой более 18-тилетний практический опыт в сфере психотерапии, могу Вас здесь разочаровать - НО В ТАКОМ СЛУЧАЕ, проблема если и самостоятельно как-то исчезнет, то вероятность ЭТОГО очень-очень мала (лишь в сотых процентах и то, через несколько лет).
Хотите ждать и ничего не делать? - Ну что ж, тогда вперед (только, пожалуйста, без меня, ОК?).
2. Вариант заключается в другом - Вы можете САМОСТОЯТЕЛЬНО изучать разные источники информации о своей проблеме и попытаться НАЙТИ способы и методы как от нее избавиться - соц. сети, различные паблики, форумы, пройти кучу тренингов (по теме и не только!!), прочесть сотни Гигабайт литературы и т.д. )
Что ж, могу сказать, что такой подход к своей ситуации и проблеме, также имеет право на жизнь, ТОЛЬКО ВОТ В ЧЕМ ПРОБЛЕМА - в поисках драгоценной информации и той волшебной таблетки - Ваше время утекает, как вода из-под крана, и таким образом Вы по-прежнему отдаляете от себя свою настоящую, наполненную радужными красками, ЖИЗНЬ!!
И 3 вариант - с целью сохранения своего драгоценного времени, Вы обращаетесь ко мне за первичной консультацией и МЫ вместе, уже планируем нашу совместную работу и сотрудничество, где я определяю и говорю о Вашей проблеме, как её можно разрешить, какие методы и техники психотерапии максимально эффективно подойдут именно ВАМ (первичная консультация включена в стоимость любого варианта курса).
!!ТАК ЧТО, ВСЕГДА ЕСТЬ ВЫБОР; ДРУГОЕ - СДЕЛАТЬ ЕГО ПРАВИЛЬНЫМ!!
[АКСАЕВ COMPANY] - «ПСИХОТЕРАПИЯ, КОУЧИНГ & ТРЕНИНГОВЫЙ БИЗНЕС» ©
ТОЛЬКО качественная и эффективная психотерапия и коучинг!!
Первые результаты - уже сразу!
______________________________
[менеджер Аксаев Company]
8[924]-654-47-41
ТОЛЬКО ПО ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСИ
г. УЛАН-УДЭ: ПРОСПЕКТ 50-ЛЕТИЯ ОКТЯБРЯ, 13 (3 ЭТАЖ)
Все права защищены! © 2022 г.
ИП Аксаев Тимофей Александрович
ОГРН 314032709700190 от 07.04.2014 г.